云岡熱電公司黨委不斷豐富警示教育形式，注重提高警示教育效果，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。該公司組織關(guān)鍵崗位人員和年輕干部走進(jìn)大同市監(jiān)獄，參觀服刑人員的生活區(qū)、勞動(dòng)改造區(qū)，沉浸式感受“高墻鐵網(wǎng)”的冰冷和失去自由的悔恨，教育引導(dǎo)黨員干部職工牢守底線，不越紅線，筑牢拒腐防變思想堤壩。該公司召開專題黨課暨警示教育大會(huì)，集體觀看《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》警示教育片，并邀請(qǐng)大同市委黨校專家講授專題黨課，互動(dòng)式宣講讓警示教育走心更入心。該公司利用黨支部書記月度例會(huì)持續(xù)開展“支部書記來講啦”微黨課，以講案例、學(xué)案例、談體會(huì)的形式推動(dòng)以案促改，以案促治，不斷推動(dòng)警示教育更具滲透力與感染力。（鄭春華）
江西新能源公司準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)教育要求，召開專題黨委會(huì)，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)教育任務(wù)書，定期梳理進(jìn)展情況，第一時(shí)間配發(fā)學(xué)習(xí)書籍，確保各黨組織同步啟動(dòng)、全面覆蓋；組織全體黨員參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讀書班，列出專題計(jì)劃指導(dǎo)支部開展學(xué)習(xí)，做到“坐下來靜心學(xué)”；分層分類組織黨員干部赴南昌監(jiān)獄開展警示教育，赴江西省黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育館參觀學(xué)習(xí)，做到“走起來觸動(dòng)學(xué)”；堅(jiān)持每月開設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)接待日”，班子成員深入一線場站調(diào)研懇談，廣泛聽取干部職工意見建議，形成問題清單；堅(jiān)持開門搞教育，開設(shè)“e呼即辦”意見征集反饋平臺(tái)，切實(shí)把職工群眾的真實(shí)反饋和滿意度作為推進(jìn)學(xué)習(xí)教育的有力舉措；制定印發(fā)管理提升攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案，明確“六個(gè)一”具體目標(biāo)和83項(xiàng)具體工作措施，全面提升全體職工素質(zhì)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。（張雄）
楊凌熱電公司以嚴(yán)的基調(diào)、實(shí)的舉措監(jiān)督學(xué)習(xí)教育開展情況，不斷鞏固和拓展作風(fēng)建設(shè)成果。該公司將各黨支部作為監(jiān)督重點(diǎn)，建立“紀(jì)委+黨支部”聯(lián)動(dòng)學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制；通過列席黨支部“三會(huì)一課”、主題黨日等，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)長、參與度進(jìn)行督導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)不走過場。該公司定期對(duì)問題整改情況進(jìn)行“回頭看”，針對(duì)整改不力、虛假整改等問題將嚴(yán)肅追責(zé)；充分發(fā)揮警示教育震懾作用，用“案中人”警醒“身邊人”，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部“不敢腐、不能腐、不想腐”的思想自覺。（王晶）
四川川北電力開發(fā)公司建立重點(diǎn)工作任務(wù)安排“一張表”，盯進(jìn)度、抓重點(diǎn)、壓責(zé)任，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。該公司把學(xué)習(xí)教育開展情況納入黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、黨建工作例會(huì)內(nèi)容，跟進(jìn)監(jiān)督、保障重點(diǎn)工作落實(shí)到位；通過專題“讀書班”、黨支部“三會(huì)一課”、主題黨日等，組織黨員干部學(xué)深悟透《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育“線上+線下”常態(tài)化；分層級(jí)實(shí)施對(duì)表查擺，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、各黨支部對(duì)照“兩個(gè)清單”開展全面自查，深挖問題隱患，建立整改臺(tái)賬，實(shí)行閉環(huán)管理機(jī)制推動(dòng)整改；充分利用周邊廉潔教育資源，組織黨員干部到廣元市法紀(jì)教育劍閣基地、李榕家風(fēng)館開展沉浸式廉潔教育，通過家風(fēng)典范與貪腐案例的對(duì)比教學(xué)強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。（羅靜）
青海海西新能源事業(yè)部將學(xué)習(xí)教育與作風(fēng)建設(shè)深度融合，一體推進(jìn)“學(xué)查改”。該事業(yè)部以中心組學(xué)習(xí)、讀書班等多種方式深入中央辦公廳《整治形式主義為基層減負(fù)若干規(guī)定》等重要內(nèi)容，并開展專題研討，努力做到學(xué)有質(zhì)量。以“深化作風(fēng)建設(shè)，為基層減負(fù)”為主題開展專項(xiàng)調(diào)研，領(lǐng)導(dǎo)班子深入一線場站、基建現(xiàn)場廣泛聽取干部職工意見、建議，并形成問題清單，做到查有力度。該事業(yè)部黨委堅(jiān)持邊查邊改、立查立改，針對(duì)問題清單牽頭制定印發(fā)了《關(guān)于轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹新風(fēng)，切實(shí)推動(dòng)減負(fù)工作的通知》，從規(guī)范召開會(huì)議、提升公文質(zhì)效、優(yōu)化報(bào)表和審批管理以及強(qiáng)化工作作風(fēng)四個(gè)方面制定印發(fā)減負(fù)措施10條，從源頭上精文簡會(huì)，賦能高質(zhì)量發(fā)展，做到改有成效。（劉熔）
湖北新能源事業(yè)部通過“過篩”查擺靶向整改深入推動(dòng)學(xué)習(xí)教育。該事業(yè)部樹立問題導(dǎo)向，通過對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查、開門教育查、深入崗位查、聚焦重點(diǎn)查“四位一體”推進(jìn)問題查擺。堅(jiān)持“自己找”“互相評(píng)”，對(duì)照兩個(gè)清單，結(jié)合上級(jí)巡察審計(jì)等問題進(jìn)行查擺，形成領(lǐng)導(dǎo)班子6項(xiàng)問題查擺清單，通過調(diào)研走訪、問卷調(diào)查等方式征集意見建議11類。該事業(yè)部樹立結(jié)果導(dǎo)向，通過納入臺(tái)賬改、納入項(xiàng)目改、納入督查改、納入作風(fēng)改“四個(gè)納入”強(qiáng)化整改整治。領(lǐng)導(dǎo)班子及成員，各黨支部及黨員干部堅(jiān)持“一問題一方案”建立整改臺(tái)賬，定期跟蹤嚴(yán)格逐級(jí)反饋，以周梳理、月通報(bào)、月考核加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，項(xiàng)目化推進(jìn)“完成一個(gè)銷號(hào)一個(gè)”閉環(huán)整改。圍繞職工急難愁盼及制約企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展意見建議問題，緊盯29條措施推進(jìn)整改，接受職工群眾監(jiān)督評(píng)判，運(yùn)用整改“回頭看”復(fù)盤，長效推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)。（方藤子 王瑩培）
長春第二熱電公司黨委強(qiáng)化統(tǒng)籌部署，將學(xué)習(xí)教育納入重點(diǎn)工作清單，多形式開展學(xué)習(xí)教育。聚焦“學(xué)思悟踐”，組織黨員干部原原本本學(xué)文件、對(duì)照案例談體會(huì)，開展專項(xiàng)整治活動(dòng)，形成黨委領(lǐng)航定向、黨支部落細(xì)落實(shí)的上下聯(lián)動(dòng)格局，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走心走實(shí)。該公司構(gòu)建“頭雁引領(lǐng)+載體創(chuàng)新+全員覆蓋”體系，領(lǐng)導(dǎo)班子依托理論學(xué)習(xí)中心組，以“班子成員領(lǐng)學(xué)+專題研討深學(xué)”模式，每月集中研學(xué)不少于2次，切實(shí)發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”。開展基層調(diào)研，深入了解職工所思所想，累計(jì)收集意見建議27條，建立問題臺(tái)賬分類處理，問題整改率超90%。加強(qiáng)問題查擺，形成自查問題清單，扎實(shí)推進(jìn)查擺工作。（張凇源）
貴州黔南分公司黨委把“嚴(yán)”字貫穿學(xué)習(xí)教育始終，細(xì)化落實(shí)任務(wù)清單21項(xiàng)，壓實(shí)責(zé)任，一體推進(jìn)學(xué)查改。該公司在理論學(xué)習(xí)上抓“深”，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》等重要內(nèi)容，深化理論武裝，提高黨性修養(yǎng)。該公司在對(duì)照檢視上抓“細(xì)”，堅(jiān)持刀刃向內(nèi)，勇于自我革命，從細(xì)處著手、從小處著眼，從思想上找原因、從行動(dòng)上找差距，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以深入細(xì)致的問題查擺推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。該公司在問題整改上抓“實(shí)”，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，緊盯問題不放松，強(qiáng)化立查立改、即知即改，并把“當(dāng)下改”與“長久立”結(jié)合起來一起做，把學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展貫通起來一并抓。（方垚）
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